"Los proyectos de desarrollo de software tienen tres parámetros: precio, calidad y funcionalidad. Tú, como cliente, sólo puedes fijar dos de esos tres parámetros."

Un colega y yo llevamos comentando varios días que cuando los clientes de piden un desarrollo software, hay que dejarles bien clara esta premisa. No se puede hacer un proyecto barato, con toda la funcionalidad que al cliente se le antoje y encima, que no se cuelgue. Y esta premisa sirve tanto para desarrollo en cascada (donde desde un primer momento estimamos cuanto tiempo y dinero va a costar lo que el cliente quiere) como agile (donde vamos reestimando en cada sprint la funcionalidad que vamos a poder ofrecer con el tiempo y personas disponibles).

Por otra parte, el precio depende del tiempo invertido y de los recursos que se empleen, siendo los recursos las personas (programadores, jefe de proyecto, analistas, diseñadores gráficos, gente de pruebas, etc) y el hardware, licencias, hosting, certificados para comunicaciones seguras, etc más los márgenes que tenga que meter tu empresa para pagar alquiler de oficinas, teléfono, luz, calefacción, etc y los beneficios.

"Es que de al lado me lo hace más barato". Pues mira, con esta funcionalidad y la calidad que nosotros queremos darte, cuesta lo que te he dicho. Si quieres, por ese dinero, te puedo hacer una chapuza. ¿Es lo que quieres?

"Ya sé que te dije que te iba a dar 3 meses de plazo, pero ahora quiero que me lo hagas en 2". Claro, y como una mujer puede parir un niño en 9 meses, 9 mujeres pueden parir un niño en 1 mes, ¿verdad? Para poder incorporar nuevas personas a un proyecto, necesito: 1. Encontrarlas (y los programadores no salen de debajo de las piedras) dentro de la empresa o contratarlas. 2. Que se pongan al día del proyecto. 3. Gestionarlas

Parece que en España la gente va al concesionario de Mercedes y pide un clase S, con todo el equipamiento disponible por 20.000 €. Y que me lo entreguen mañana, ¿vale? O que piden un chalet de 3 plantas y bodega, con 500 m2 y parcela, calidades de lujo y en la Moraleja por 50.000 €. Y me lo construyes en 2 meses, porfa.

O que encargan la reforma del baño al albañil y le piden que cambien la bañera por un plato de ducha, pongan halógenos en vez de la iluminación actual, ducha de hidromasaje y secador de toallas. Que esté para mañana por 200 €. ¡Ah! Y si en medio de la reforma se me ocurre poner una lámpara de araña o cambiar el plato de ducha por un jacuzzi para cuatro personas, no me vas a cobrar más, ¿verdad? Yo vivo sólo, pero es por si acaso algún día me visitan 3 personas.

Y un último ejemplo: cuando pidas a un arquitecto que te haga una casa "flexible", querrás que funcione como chalet, casa molinera y ático, ¿no? En software igual: la flexibilidad tiene un límite e impacta en el precio y tiempo de desarrollo.

En fin, creo que en Sinergia sin Control también se han encontrado con casos como estos: Si los médicos tuvieran que trabajar como los informáticos y Un trabajillo de nada.

Esta historia, los personajes y los hechos narrados en ella son totalmente ficticios. Cualquier parecido con personajes o hechos reales es pura coincidencia

Es curioso cómo cambian los tiempos.

Cuando yo era pequeño, mi madre se encargaba de las tareas del hogar y mi padre, además de su trabajo habitual, era el responsable de esas pequeñas chapuzas que hay que hacer de vez en cuando en casa: poner lámparas, arreglos eléctricos, bricolaje, etc.

Hoy en día, lo normal es que ambos cónyuges compartan las labores domésticas, pero a esas chapuzas que comentábamos antes se han añadido una serie de tareas dignas de un departamento de IT de una empresa. Al menos en mi caso, los adultos tienen que encargarse de administrar y configurar redes (cableadas y WiFi), edición de vídeo, retoque fotográfico, organización de material multimedia, configuración de ordenadores, consolas y teléfonos móviles, actualización de cartografía de los GPS, etc.

Recuerdo que cuando entró el primer vídeo VHS en casa, fuimos los hijos los que nos encargábamos de programarlo para que grabara los programas de toda la familia. ¿Delegaremos nosotros alguna de esas tareas de IT en nuestros vástagos?

No sé qué pasa con los electrodomésticos que se ponen todos de acuerdo para fastidiarse en pocos días. Así que en vez de comprarme una tele gigante para ver el mundial como parece que está haciendo todo el mundo, me ha tocado comprarme algunas cosas.

Secadora Bosch WTE8630PEE. Resulta que con tanta alergia al polen y a la alternaria, nos recomendaron no tender la ropa en la calle ni dentro de casa, así que secadora al canto. Está muy bien el sacar la lavadora, meter toda la ropa en la secadora y dos horas después, todo seco, pero estamos esperando el recibo de la luz para ver el impacto. La secadora tiene muchos programas pero sólo usamos uno (llamado "Seco para guardar"), ya que el programa "Seco para planchar" deja la ropa demasiado húmeda. Hay que limpiar el filtro de pelusas y vacíar el agua condensada en cada lavado, pero son dos procesos muy fáciles. La secadora también tiene la posibilidad de conectarla a un desagüe para lo del agua y así no tener que vaciar el depósito cada vez. Desprende mucho calor, cosa que a lo mejor en invierno se agradece, pero en verano...

TV OKI 19" (V19B-PHDUV). Un todo en uno estupendo, con TDT, DVD-DivX, USB, PVR, etc. Puedes ver DivX y formatos similares (MKV no) desde USB o desde CD/DVD. Incluye un USB de 2 GB para poder usar la función de PVR (grabación), pero sólo puedes grabar el programa que tengas sintonizado en ese momento. La calidad de imagen es regulera (se ven muchos bordes dentados en los dibujos animados y el pixelado también es grande) y el ángulo de visión vertical es bastante limitado (se oscurece bastante si no la ves de frente). Pero para la cocina está muy bien y te quitas de enmedio muchos trastos y cables.

Microondas Whirlpool VT-265. Esto ha sido lo último en entrar en casa. Es más ancho que un micro convencional, pero tiene muchas funciones que pueden ayudar a hacer la vida más cómoda, aunque todavía lo tenemos en pruebas. Buenos acabados e incluye un manual con recetas.

Mi primer viaje a Londres ha tenido la suerte de coincidir con un hijo puta de volcán islandés que no se le ha ocurrido otra cosa que llenar el cielo de media Europa de cenizas, cosa que le sienta mal a los motores de los aviones. Así que un viaje que en un primer momento iba a consistir en ir el miércoles y volver el jueves se convirtió en toda una aventura para conseguir salir de la Gran Bretaña. Aquí va la narración de esa pequeña gran aventura, narración que escribo durante la última etapa del viaje.

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El otro día intenté recordar cuál había sido mi primera presentación. No me refiero a mi primer PowerPoint, sino a la primera vez que hablé ante una audiencia.

Mi primera presentación fue en 7º de EGB, con 12 años. El profesor, Don Lorenzo (los profesores se trataban de Don por aquel entonces, aunque luego los tuteábamos), nos anunció a principio de curso que durante el mismo, todos los alumnos debían participar en un debate sobre un tema concreto y dar una charla sobre lo que quisieran. Y nos dijo: "Y muchos de los alumnos recuerdan el día de la charla con gran cariño", lo que causó cierta sorpresa por ese temor que hay siempre de que te saquen a la pizarra.

Se podían usar todos los medios que teníamos al alcance: el proyector de diapositivas con su botón de pasarlas, diapositivas hechas a mano con papel cebolla, dibujos, pósters, etc. A lo largo del año, los alumnos fueron haciendo sus presentaciones. Sólo recuerdo algunas de ellas a parte de la mía: las hubo sobre coches, baloncesto, gnomos,... Muchos prescindían de las diapositivas y hablaban con notas en un cuaderno o mostrando fotos de un libro. El chico que presentó la de baloncesto incluso se trajo una pequeña canasta para mostrar diferentes movimientos y formas de tirar.

En cuanto a la mía fue sobre la segunda guerra mundial, un tema del que mi padre
tenía varios libros y cintas de audio y que yo seguía por las películas ambientadas en dicha contienda.

¿Qué usé? Diapositivas hechas a mano: comprabas el marco de plástico y papel cebolla y a pintar. Cada diapositiva hablaba de una batalla o escenario de la guerra, pero sólo con dibujos que yo había copiado de los libros o de películas. Eso sí, tenían el nombre de la batalla o escenario y la fecha en que sucedió. Al final de la presentación, usé un cassette para escuchar una grabación de un locutor contando cómo había sido la caída de Berlín. Y, por supuesto, tras la presentación había que entregar un trabajo con todo lo que habías contado.

Sin PowerPoint, sin bullet points, chavales de 12 años con imaginación,... Las presentaciones eran uno de los momentos más especiales de la semana. Colocábamos los pupitres en círculo y nos disponíamos a escuchar a nuestros compañeros con gran atención y para tomar notas de los recursos que usaban. Y, ¿sabéis qué? El profesor tenía razón: recuerdo esos momentos con mucho cariño...

¿Podéis hablar igual de vuestras presentaciones? Es curioso, hace de eso más de 20 años y aquello eran auténticas presentaciones, como tantos expertos aconsejan hoy en día.